Опросник САН

Эмоционально-психологическое самочувствие, оказывает огромное значение на все профессиональные области жизнедеятельности человека. Для детей школьников, их психическое состояние является основой физического и умственного саморазвития.

Авторами теста САН в 1973 году стали работники Первого МГМУ им. И.М. Сеченова В.Б. Шарай, Н.А. Лаврентьева, М.П. Мирошников и В.А. Доскин.

Цель методики дифференциальной самооценки функционального состояния САН заключается в том, чтобы испытуемый сопоставил свое самоощущение, душевное состояние и степень энергичности к признакам относящимся к определенной шкале опросника.

Тест САН для самооценки психических состояний, состоит из тридцати пар эмоциональных симптомов, которые противоположны друг другу и оцениваются по биполярной системе. Для получения точных результатов, тестируемый должен выбрать цифру, в зависимости от положительного самочувствия до неудовлетворительного, которая наиболее точно опишет его психическое состояние на момент прохождения теста.

Обработка и интерпретация результатов опросника САН

При анализе каждому выбранному цифровому индексу присваивается балл. Расчет идет от плохого самочувствия (цифра 3 = 1 баллу) к хорошему (противоположная цифра 3 = 7 баллам). В позитивном самочувствии оценка всегда будет выше.

Для примера:

настроение хорошее (3 2 1 0 1 2 3) настроение плохое;

                        баллы: 7 6 5 4 3 2 1

По завершению психологического онлайн тестирования, полученные баллы распределяются по 3 шкалам: настроение, активность и самочувствие, рассчитав из каждой суммы среднее арифметическое число, которое и покажет на графике общее состояние проверяемого и по каждой шкале в отдельности.

Этот тест относится к категориям: